Mi fán terem? - párosító játék
Sok óvodapedagógus szerint már a gyerekek többségénél hiányzik az az ismeretanyag, hogy tudják, egy-egy zöldségnek illetve gyümölcsnek milyen élőhelye van. Fán vagy bokron terem? Esetleg a föld alatt? Ennek a párosító játéknak a segítségével a gyermekek megismerkedhetnek azokkal a növényekkel, melyek mindennapi zöldségeiket és gyümölcseiket szolgáltatják. Ha a gyermek helyesen rakja össze a párokat, akkor a két kép pontosan illeszkedik egymáshoz, így a gyermek önmagát tudja ellenőrizni.
Milyen készségek, képességek fejlődését támogatja a Mi fán terem párosító játék?
A lexikális tudás - ismeret- és szókincsbővítés - mellett ez a készlet a következő területeket fejleszti:

Szem-kéz koordináció,
Finommotorika,
Rész-egész viszony észlelése,
Vizuális memória,
Iránydifferenciálás,
Auditív memória,
Figyelem,
Beszédészlelés,
Beszédértés,
Beszédkészség,
Társas készségek,
Fő- és alfogalmak.

A Mi fán terem? párosító játék technikai jellemzői
Egy egyszerű, de nagyszerű puzzle játék, mely ár/érték szempontból verhetetlen.

4-8 éves kor között ajánlott,
1-4 fő játszhatja,
Vastag, strapabíró kartonból készült, hogy hosszú ideig használható legyen.

Hogyan játszunk a párosító játékkal?
A Mi fán terem? párosító játék többfajta játéklehetőséget kínál.
Az alap játék előkészítése és menete:

Tegyük az asztalra és keverjük össze a képkártyákat.
A gyermek válasszon egy képkártyát, majd keresse meg a többi közül a párját, és illessze mellé. Játék közben (szükség szerint segítséggel) a gyermek nevezze meg a zöldségeket, gyümölcsöket és a növényeket.

A játékban megjelenő zöldségek, gyümölcsök:

sárgarépa,
fejes káposzta,
burgonya,
tök,
banán,
hagyma,
alma,
kókuszdió,
cékla,
olívabogyó,
narancs,
szőlő,
cseresznye,
gomba,
kukorica,
barack,
padlizsán,
borsó,
bab,
paradicsom.

További Mi fán terem? játékvariációk
Memóriajáték

Tegyük az asztalra összekeverve, képpel lefelé fordítva a kártyákat.
Egy játékos fordítson fel egymás után 2 kártyát.
Ha párt talált, vegye el és illessze össze, majd fordítson fel újabb 2 kártyát.
Ha nem talált párt, akkor fordítsa le és hagyja a helyükön a kártyákat, és a következő játékoson a sor.
Ha elfogytak a kártyák az asztalról, számolják össze a játékosok a szerzett párjaikat.

Aki a legtöbb párt gyűjtötte, az nyer.
Gyorsasági játék 1.

Csak a zöldség- és gyümölcsképeket tegyük felfelé fordítva, összekeverve az asztalra.
A játékvezető információi alapján kell megkeresni a képeket, pl. : „Keresd meg azt a zöldséget, amelyiknek kalapja van!.
Aki előbb csap rá a megfelelő kártyára, az megtarthatja.

Az győz, aki több kártyát gyűjt össze.
Gyorsasági játék 2.

Csak a zöldség- és gyümölcsképeket tegyük felfelé fordítva, összekeverve az asztalra.
A játékvezető mutasson fel egy növény-képet.
Aki előbb csap rá a párjára, az megtarthatja.

Az győz, aki több kártyát gyűjt össze.
Játszhatjuk fordítva is: a növény-képeket tegyük ki az asztalra és egy-egy zöldség- vagy gyümölcsképet mutassunk fel.
Barkochba

Az egyik játékos gondoljon egy zöldségre vagy gyümölcsre a képkártyákról.
A többiek tegyenek fel kérdéseket, melyek segítségével találják ki, társuk melyik ételre gondolt.
Versenyezhetnek is a játékosok: aki hamarabb kitalálja a feladványt, elveheti a képet, és akinél a játék végén a legtöbb kártya van, az nyer.

Fordított barkochba

Az egyik játékos gondoljon egy képkártyán szereplő zöldségre vagy gyümölcsre, és mondjon róla minél több tulajdonságot.
A többiek próbálják kitalálni.
Az előbbi játék alapján versenyezhetnek is.

Csoportosítás

Csoportosíthatjuk az ételeket különféle szempontok szerint, pl. : zöldség/gyümölcs, szín, forma szerint stb.

Galéria